El área de adolescencia y juventud desarrolla su proyecto a través de distintas actividades, enmarcadas en los ámbitos: educativo y formativo, cultural, de ocio alternativo y tiempo libre, de voluntariado y participación, de movilidad juvenil.

• Tardes Abiertas: Apoyo y asesoramiento escolar y laboral. Consisten en sesiones en las que, además de hacer los deberes, se preparan exámenes, se resuelven dudas, se debaten temas elegidos por ellos y ellas, se les informa de las distintas alternativas de estudios que pueden encontrar, de las salidas profesionales de cada tipo de formación, se debaten temas con el fin de fomentar el espíritu crítico,…, además, se ha puesto a disposición de los y las participantes un cuenta de e-mail donde pueden realizar consultas y sus monitores y monitoras se han comprometido a contestarles antes de 72 horas. Todos los jueves del curso de 17.30 a 19.30 horas.
• Ocio Alternativo y Tiempo Libre: es una actividad que se desarrolla los fines de semana, variando la localización de la actividad en función de los y las integrantes del grupo y del tipo de actividad. Junto a estas actividades y las salidas de fin de semana completo (tres al año), se les da la oportunidad de disfrutar de actividades conjuntas con el área de infancia y, en algunas ocasiones, la posibilidad de preparar y dinamizar, siempre con apoyo de sus educadores y educadoras, actividades para los niños y niñas más pequeños/as de la asociación. Además, existe en la asociación, dentro del área de desarrollo comunitario, una actividad de animación de calle, que consiste en la celebración de días temáticos (día del libro, día de la mujer,…) y fiestas (carnaval, tómbola,…), en las cuales participan colaborando con los monitores y monitoras.
• Campamento de adolescentes: en esta actividad lo que más se trabaja, desde su preparación hasta la conclusión del mismo, es el fomento de la autonomía y de la autogestión del ocio. Pretendemos que cuando acaben su etapa en Tobogán tengan idea de cómo pueden conseguir tener buen ocio, sano y divertido, por lo que buscamos su implicación y participación en todo el proceso, para que sepan después cómo se buscan, reservan y disfrutan diferentes instalaciones, según las actividades que se quieran llevar a cabo. Así, se crean comisiones de trabajo: búsqueda de instalaciones, comidas, actividades… de manera que el campamento y su preparación sean tanto un proceso de aprendizaje como de diversión, a la vez que un proceso de participación grupal, en el cual aprenden a relacionarse con sus iguales de una forma respetuosa y sana. No dejamos de tratar la importancia de los hábitos saludables, la expresión de las emociones, la responsabilidad, pero todo adaptado a sus edades, necesidades e inquietudes. Aprovechando el entorno natural, las actividades en el campamento pueden ser marchas de día, excursiones con noches fuera, talleres de naturaleza y estrellas. Además, a través de la Federación INJUCAM, contamos con la posibilidad de participar en los campos de trabajo del proyecto “Ocupados en Construir”, que consiste en un proyecto de creación común de un albergue y un refugio, entre todas las entidades que pertenecen a la Federación, consiguiendo de esta manera, crear redes sociales entre los y las adolescentes de distintos barrios de Madrid.
• Cibercontenidos: en la actualidad, los adolescentes tienen acceso relativamente fácil a la NNTT. Con esta actividad pretendemos enseñar las distintas características que tienen las diversas herramientas y ofrecerles una serie de contenidos de aprendizaje al respecto. Desde el uso de la cámara de sus teléfonos móviles, hasta un programa de maquetación de videos para el ordenador. Es importante que aprendan el uso de este tipo de herramientas, ya que en los tiempos que vivimos, todas sus relaciones están ligadas a este tipo de artilugios, que con un mal uso pueden llegar a general malos hábitos y adicciones perjudiciales para su salud y, si se fomenta un buen uso y una inquietud por el conocimiento, puede llegar a ser una futura salida profesional o una alternativa para el ocio.

Tobogán, como ya se ha indicado, pertenece a la Federación INJUCAM y, a través de ella, los y las adolescentes tienen acceso a diferentes actividades:

• Curso de premonitores: consiste en un proceso formativo que tiene como objetivo que los y las adolescentes obtengan conocimientos y desarrollen habilidades para convertirse en los futuros monitores y monitoras de la asociación en la que actualmente participan como usuarios y usuarias, además, los chavales y chavalas que participan en dicho curso, preparan y dinamizan talleres y juegos en alguna actividad del proyecto del área de infancia, facilitando así, un aprendizaje más vivencial de los conocimientos adquiridos en dicho curso. Este proceso formativo y personal se puede continuar, ya que desde Tobogán les ofrecemos la posibilidad de financiarles la realización del curso de monitores/as de ocio y tiempo libre.
• ¡Sí, se puede!: consiste en un proyecto de participación que busca la implicación de los chicos y chicas de las asociaciones en la mejora de sus propios barrios, busca el paso de la queja a la acción, el intercambio de ideas e inquietudes de chavales y chavalas de distintos barrios, es un proyecto que pretende el diseño y puesta en marcha de un proceso gradual y continuo que promueva la adquisición de las habilidades, actitudes y competencias necesarias para participar activa y conscientemente en los barrios, la realidad cercana en la que chicos y chicas viven.